Студенты НГТУ разработали анти-коронавирусное приспособление

Идею разработки подал ректор опорного вуза Сергей Дмитриев, который заинтересовался опытом Библиотеки имени Винцеса Кудирки (Каунас, Литва), где в рамках инициативного проекта разработаны специальные насадки. Они позволяют открывать двери локтем или предплечьем, чтобы не касаться лишний раз ладонями дверных ручек, и таким образом снизить риск заражения коронавирусом.

Ректор НГТУ им. Р.Е. Алексеева предложил молодежным командам политеха разработать свои варианты конструкций. Первыми на это предложение откликнулись молодые инженеры Студенческого конструкторского бюро «Формула-Студент». Они проанализировали модели, разработанные литовскими изобретателями, и предложили свое видение решения поставленной задачи.

Прототип, напечатанный на 3D-принтере, был протестирован на двери 6-ого учебного корпуса.

Насадка расположена в горизонтальной плоскости, с противоположной стороны она имеет упор для исключения прокручивания вокруг оси и крепится с помощью четырех винтов диаметром 4 мм.

Наша насадка для дверной ручки имеет оригинальную конструкцию, в которой заложены идеи уменьшения времени печати, исключения постобработки после печати и простота установки», — отмечает руководитель команды «Формула-Студент» Александр Кулагин.

Предложенное инженерное решение, не уступающее зарубежным аналогам, в очередной раз подтвердило высокий уровень подготовки студентов НГТУ им. Р.Е. Алексеева и их способность применять свои знания в области цифровых технологий на практике.

Молодые инженеры также предложили варианты доработок, позволяющие повысить удобство пользования насадкой и уменьшить время печати на 3D-принтере.

Напомним, что в условиях распространения коронавирусной инфекции рекомендованы меры предосторожности. Очень важно соблюдать режим самоизоляции, установленный в Нижнем Новгороде и Нижегородской области. Необходимо оставаться дома или в своих комнатах общежитий, исключить пребывание без необходимости на улице и в местах скопления людей.

Все студенты опорного вуза продолжают свое обучение, реализуемое преподавателями политеха с использованием дистанционных образовательных технологий.