Меню

Нижегородским студентам предоставят доступ к ИИ-ментору и генератору изображений

Иллюстрация: shutterstock.com

В вузах региона, согласно данным Нижегородстата, обучаются более 91,5 тыс. студентов, в ссузах — порядка 79 тыс.

Абонентам Нижегородской области стали доступны новые ИИ-ассистенты для помощи в учебе и создании изображений: ИИ-Ментор и ИИ-Генератор  в молодежном тарифе МТС РИИЛ. Об этом сообщили в пресс-службе компании.

Согласно информации, в чат-боте тарифа РИИЛ запустили функцию обработки файлов внутри трех сценариев. Абоненты из Нижнего Новгорода, Арзамаса, Дзержинска и других городов региона смогут загружать файлы, фото или скриншоты в сценарии «Хочу поболтать», «Хочу спросить» и в ИИ-Ментора по соответствующей тематике.

Ранее чат-бот обрабатывал лишь текстовые запросы, а теперь поддерживает и визуальный контент. Так, для разработки краткой сводки файла бот считает текст из документа при емком запросе.

Для создания изображения ИИ-Генератору достаточно нескольких предложений, в которых указан желаемый стиль. Для нижегородских абонентов РИИЛ число генераций в день или месяц не ограничено, в отличие от большинства известных ИИ-генераторов.

Ассистент ИИ-Ментор создали для эффективного усвоения информации. Например, если студент ННГУ им. Лобачевского или НГТУ им. Р.Е. Алексеева по уважительной причине пропустил лекцию, но получил конспект одногруппника, он сможет загрузить документ в бот и получить расширенную сводку с пояснениями терминов и концепций. Аналогичный принцип соблюдается при подготовке к тесту или контрольной работе. Если у школьника есть страницы учебника или темы для предстоящей работы, ИИ-Ментор создаст выжимку главных тезисов, на которые стоит обратить внимание, а также распишет темы доходчиво. При этом ассистент не дает верные ответы на загруженный тест для самостоятельной подготовки. Учащийся получает возможность увидеть точки роста при подготовке в случае совершенных ошибок и подтянуть плохо усвоенные темы без репетитора. Ментор может и проверять написанную работу, и подбирать выжимку для повторения, стимулируя ученика на самостоятельное повторение с удобным инструментом.

Согласно исследованиям НИУ ВШЭ, около 90% студентов и более 60% российских школьников уже используют нейросети для учебы: для написания рефератов, подготовки презентаций, генерации идей и визуального контента. МТС реагирует на этот запрос, предлагая легальные, безопасные и адаптированные под российские реалии сервисы внутри молодежного тарифа. Новые ИИ-ассистенты в РИИЛ помогут школьникам и студентам региона не просто быстрее выполнять задания, но и развивать критическое мышление, творческие навыки и умение работать с информацией. Это особенно важно в период подготовки к сессиям, экзаменам и первым профессиональным проектам. Ранее мы уже запустили в тарифе РИИЛ ИИ-ассистента ментальной поддержки, чтобы молодые абоненты могли в комфортном формате обсуждать свои тревоги и получать практические советы, — пояснил директор МТС в Нижегородской области Андрей Белов.